Kirish: bolalar psixologiyasining "barometr" sifatida o'yinchoqlar
Kattalar uchun o'yinchoqlar oddiy o'yinlar kabi ko'rinishi mumkin, ammo bolalar uchun ular o'zlarining ichki dunyosini ifoda etish uchun muhim transport vositalari bo'lib xizmat qilishadi. Zamonaviy bola psixologiyasi tadqiqotlari shuni ko'rsatadiki, bolalar bolalar psixologik rivojlanishida - bolalar psixologik rivojlanishida bir qator rol o'ynaydi, ular ijtimoiy ko'nikmalar uchun kognitiv o'sish vositalarida va hatto ijtimoiy ko'nikmalar uchun. Bolalar o'yinchoqlar bilan o'zaro aloqada bo'lishlarini diqqat bilan kuzatib, ota-onalar o'zlarining psixologik holati va rivojlanish ehtiyojlarini chuqur o'rganishga imkon beradi, bu ko'proq maqsadli ta'lim va hissiy yordamga imkon beradi.
Hissiy ifodasi uchun oynasi: Qanday qilib bolalar bolalarga his-tuyg'ularga yordam beradi
Bolalar hissiy jihatdan tartibga solish ko'nikmalari hali to'liq rivojlanmagan va murakkab his-tuyg'ularni ifodalash uchun xavfsiz vositadir. Bola kuchli kauchuk qo'g'irchoqni siqib chiqarganda, ular - stress yoki g'azabni qurish mumkin. Ular to'ldirilgan hayvonga pichirlashganda, "men bugun do'stim tomonidan kaltaklandim", - dedi o'yinchoq sodiq tinglovchiga aylanadi. O'yinchoqlar orqali hissiyotning bu turi sog'lom va zarur psixologik tuzatish jarayonidir.
Klinik psixolog doktor Sara BrenTa'kidlash: "Bolalar o'yinchoqlar orqali hissiyotlarni ifoda etishsa, ular aslida o'z-o'zini boshqarish qobiliyatini qo'llamoqda. Ota-onalar uni bostirishdan ko'ra bu iborani ishlatishga imkon berishlari kerak." Ota-onalar ota-onalar uchun o'z his-tuyg'ularini ifoda etishda bolalarni muloyimlik bilan boshqarishda vositachilar sifatida foydalanishlari uchun oqilona yondashuv. Masalan, so'rab, "sizning ayiqingiz juda xafa bo'ladi. Buni shunday his qilish uchun nima bo'ldi?" to'g'ridan-to'g'ri talabchan emas, "sizga nima bo'ldi?"
Shuni ta'kidlash kerakki, turli yoshdagi bolalarning bolalari o'yinchoqlar orqali aniq yo'llar bilan izohlaydilar:
Vodillerlar (1-3 yil) ko'pincha hissiyotlarni otish yoki tishlash kabi harakatlar orqali ifoda etadilar
Maktabgacha tarbiyachilar (3 - 6 yil) rol o'ynash bilan hissiy ifoda shaklida qatnasha boshlaydi
Maktab {- yosh bolalar (6+ yil) Ko'proq murakkab ramziy o'yinda qatnashishi mumkin
Xavfsizlik langarlari: o'yinchoqlarga biriktiruvchi psixologiya
Ko'pgina ota-onalar bu hodisani kuzatdilar: bola ovqatlanish, uxlayotganda yoki hatto tashqariga chiqishda yoki hatto tashqariga olib boradigan har birida va hatto ichkarida. Aftidan, bu "bolalar" xulq-atvori chuqur psixologik ahamiyatga ega.
Rivojlanish psixolog Donald Winnicotts"O'tmish ob'ektlari" nazariyasi bu hodisani tushuntiradi: bu o'ziga xos o'yinchoqlar ota-onalarga nisbatan mustaqillik bilan to'liq bog'liqlikdan ko'prik bo'lib xizmat qiladi. Ota-onalar yo'q bo'lganda, bu o'yinchoqlar uzluksizlik, xavfsizlik va tasalli hissini ta'minlaydi va bolalarga ajralish tashvishlarini engishda yordam beradi. Ushbu birikma 2-4 yoshlar orasida eng keng tarqalgan va odatda, bolalar yanada mustaqil o'sib borayotganidek, tabiiy ravishda kamayadi.
Ota-onalar bolalarining "biriktirma ob'ektlariga" quyidagi ilmiy yondashuvni qabul qilishlari kerak:
Ushbu ilovani hurmat qiling va bolani o'yinchoqdan majburan ajratishdan saqlaning
O'yinchoqlarni toza tuting, ammo haddan tashqari yuvishdan saqlaning, bu tanish hidni olib tashlaydi
Bolaga moslashishda yordam beradigan sayohat yoki atrof-muhitga bog'liq o'zgarishlar paytida biriktiruvchi o'yinchoqni faol ravishda olib keling
Agar biriktirma kunlik hayotni jiddiy ravishda buzsa, shunga o'xshash aralashish (masalan, {2} maktab o'quvchisi) O'yinchoqsiz maktabga borolmaydi)
Kognitiv rivojlanishning ko'zgusi: Qanday qilib o'yinchoqlar qiziqish va iste'dodlarni ochib beradi
Bolalarga mustaqil o'yin paytida o'yinchoqlar bilan tanishish va o'ynash ko'pincha ularning asosiy manfaatlarini va potentsial qobiliyatlarini ochib beradi. Ushbu kuzatuvlar har qanday standart sinovdan ko'ra tabiiy va haqiqiydir. Bir necha bor bir necha bor bir necha bor qabul qilib, toam mashinalariga qo'shiladigan bola mexanik printsiplar haqida qiziqish uyg'otishi mumkin; Qurilish bloklari bilan ovora fazoviy tasavvurga ega bo'lishi mumkin; Qo'g'irchoqlar uchun batafsil hikoyalarni yaratadigan bola lingvistik va hikoya sovg'alari bo'lishi mumkin.
Xulosa: O'yinchoqlar - Bola psixologiyasini tushunish kaliti
Bolalar eng yaqin "hamrohlari" sifatida o'yinchoqlar ichki dunyoda noyob oynani ochadi. Tabiiy o'yin xatti-harakatlari orqali ota-onalar hissiy holatlarni, xavfsizlik ehtiyojlarini va yashirin iste'dodlarni tushunishlari mumkin. Ushbu kuzatuv faqat sabr-toqat, hurmat va asosiy psixologik bilimlarni talab qiladi.
